备学生永远是关键
2012年10月11日 11:15:51 来源:五寨县第一小学校 访问量：658次
备学生永远是关键
王凤英
备好课是上好课的前提。备课是为了课堂教学作准备和使课堂教学更完备。新课程强调全面提高学生素质，促进每一个学生的全面发展。课堂教学应关注学生的知识经验和学习状态，应落实到位的教学目标是学生精神的全面和谐发展。因此，备好学生是课堂教学的关键。
在备课理念上，教师不在是传统意义上的独裁者和传授者，而是一个促进学生学习的设计者。用一个通俗的比喻来说，就是“教师搭台，学生唱戏”。在备课时教师由“主角”退居“次主角”，要着重考虑如何做一名促进者、指导者、激励者、营造者和参与者。首先，教师要按照新课程的要求，帮助学习制订适合学生个性特征的学习计划和目标，为学生达到目标提供最佳途径；指导学生形成良好地学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；营造民主、和谐、互动、宽容的课堂气氛等。其次，树立问题意识。要通过文本研究发现问题，对问题提出、讨论、解决、评价等要作全面设计。再次，确立服务意识。走下讲坛，为学生提供各种便利有效地情境，为学生的学习服务。
在备课方式上，把过去教师单向封闭的备课和学生孤立的预习变成教师和学习的“共同备课”；在备课内容上，由狭隘的学科本位转向开放的课程整合，教师应根据需要创新课程。因此在备课重心上，由备教材转移到备学生的全面发展上来。
新课程有效教学的主体是学生，每个学生有其特殊的年龄和复杂的心理。教师只有全面了解学生，掌握和分析学生的需求，才能做到有的放矢；只有很好地备好学生，才能更好地引导和组织学生进行有效课堂教学活动。试想，一个不十分了解学生情况的教案设计，又怎能让学生去自主、去合作、去探究呢？又怎能知道学生会在哪个环节出现“意外”的问题和情况呢？因此，要想备好课，“备好学生”是非常关键的。
编辑：刘彦春
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