六年级上册科学（冀教版）1课2课教案

第1课 小草和大树

教学目标：

知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；

能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；

情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。

教学重点：

能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。

教学难点：

能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。

教学过程：

一、活动一：比较小草和大树（外出观察）

    1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。

2、要求：

（1）、以小组为单位，听从小组长的安排；

（2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝；

（3）、认真的观察，及时的做好记录。

3、观察

4、整理汇报：

（1）、“我”观察到的小草

（2）、“我”观察到的大树

（3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？

5、认识：

   像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。

6．辨别：我们常见的植物中那些是木本植物？那些是草本植物？

二、活动二：给植物分类

1、导入：认识了许多的植物后，你会从些方面来对它们进行分类呢？

2、观看书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准；

3、小组内讨论分类的标准；

4、根据分类的标准给植物进行分类；

5、汇报分类的结果；

6、统计：全班同学共找到多少种分类的方法？

三、拓展：认识一些新的植物

绿藻

水绵

肾蕨

苔藓

板书设计：

小草和大树

               草本植物：蟋蟀草……

茎

           木本植物：玉兰树……

其他分类的标准：根、叶、花、种子……

第2课 植物博览会

教学目标：

1、  让学生了解植物的多样性。

2、  锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。

3、  培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。

教学重点：锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。

教学难点：学生自己筹办一个植物博览会。

课时安排：2课时

材料与工具：

1、  学生自己搜集的图片资料。

2、  布置展览台。

教学活动：

活动1参观植物博览会

活动过程：

1、  学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。

2、  学生把自己所搜集的资料进行分类。

如：经济作物、食用植物新品种、观赏植物等

提问：

虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？

小结。

活动2筹办植物博览会

活动过程：

1、  学生讨论如何筹办植物博览会。

提示：

（1）       根据当地实际情况，规划展览的内容。

（2）       根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。

（3）       在室外单独搜集资料时，要注意安全。

（4）       布置各部分展区时，要有条理，尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。

（5）       结合展览内容，写出解说词。

2、  学生绘制一个展览的预示图。

3、  学生开始用所搜集的资料来布置展览会。

拓展活动：

让学生把展览后的资料分类存档。

1、  提问：如何保存资料？

2、  怎么样保存资料科学些？

小结。

课后记：