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河北人民出版社三年级科学上册期末总复习

2013年01月04日 19:04:15 来源:五寨县第一小学校 访问量:467

河北人民出版社三年级科学上册期末总复习

     (一)、我会填空

一、 动植物知识:

1、人的身体由(    )、(    )、(      )、(      )四部分组成。

2、蚯蚓喜欢生活在(      )(      )的环境中。

3、蚯蚓没有(      )、没有(      ),也没有(      )。

4、通过放大镜可以看到蚯蚓身体表面有短而坚硬的(      ),用环节移动。

5、植物的器官(种子植物)都是由(  )、(  )、(  )、(  )、(   )( )六部分构成。

6、向两片纸中间吹气,纸片会(      )。

7、每个人的一生中,(     )、(      )、单双眼皮这些特征都不会改变。

8、每个人的指纹是(      )。

9、 凤仙花的叶子是(     

10、我们每个人都是(         )的,没有两个长得(            )的人。

11、眼、( )、( )、( )、()是人体的重要的感觉器官,在观察中起着十分重要的作用。

12、科学观察是科学探究的基本方法之一,科学观察与一般的观察不同,要有明确的(    )和(   ),要(    )、(    )地观察,及时记录。

二、土壤的知识:

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的(      )。

2、 土壤是许多(      )和(      )生活的家。

3、湿润的土壤颜色较(      ),手感有(      ),有(      )。

4、 干燥的土壤颜色较(      ),手感无(      )。

5、  土壤是由(  )、(  )、(  )、(     )、(     等组成的。

6、  动植物的残体腐烂后形成(      ),它也是土壤的一种成分。

7、   土壤中颗粒较大的是(      ),颗粒较小的是(      )。

8、 (      )可以有效地防止水土流失,更好地保护土壤。

三、 水的知识:

1、水是会流动、无固定形状、没有(      )、没有(      )、没有(      )、透明的液体。

2、改变物体的轻重改变物体的形状借助其他的物体都可以改变物体在水中的(      )。

3、      水量(      )、水位(      )都可以使小水轮转得更快。

4、  如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占(     ,在不足()的淡水中,冰又占去了(),可利用的淡水还不到( 

5、玩皮球时,不小心皮球掉进了树洞,你会用(                   )的方法把皮球取出来。

四、 空气知识:

1、空气是会流动、没有固定的形状和体积,没有(      )、没有(      )、没有(      )、透明的液体。

2、风是由于(      )形成的。风是一种(          )现象。

3、(     的大小、(     的灵活程度、(     的角度直接影响到风车转动的速度和提起物体的重量。

4、纸飞翼停留在空中的时间长短与纸飞翼的(      )、纸飞翼的(    )、纸飞翼的(      )有关。

五、 食物与健康知识:

1、食物中的主要营养成分在:(    )(    )(   )(   )(      )(     

2、 蛋白质含量较高的食物有(     (     (      )。

3、维生素含量较高的食物有(     (      )。

4、 矿泉水中含有的主要营养成分在(  ),例如钙、镁、钾、钠、铁等。

5、(      )、(      )才是健康的表现。

6、(      )、(      )、(      )、(      )才能做到更健康。

(二)、我会判断。

1.科学是神秘而不可琢磨的。(     

2.科学探究是科学课学习的主要目标。(     

3.在人的一生中,身上的特征是不会改变的。(     

4.两个双胞胎兄弟,他们的特征也是会有差别的。(      )   
5.在众多的人群中,有指纹完全相同的人。(     

6.青蛙只能生活在水里。(     

7.花的颜色都是红色的。(     

8.草的种类很多,有长叶的,有圆叶的。(     

9.蚯蚓是长脚的,只是脚很小,不容易找到。(     

10.蚯蚓是一种对环境和人类有益的益虫。(     

(三)、精挑细选。

1.秋天里的树叶飘落的原因(     

A. 风吹    B.躲避冬寒,聚集营养      C.冻的

2.要区分一杯淡水和一杯盐水,最好的办法是(      

A.尝一尝     B.看一看      C.闻一闻   D. 摸一摸

3.在我们学生找出的特征中,(      )是可以改变的。

A.胎记     B.指纹      C.有无小辫   D.耳垂
(四)、搭搭手,找朋友。
   1. 容貌                               A.秒表
   2. 身高                               B.镜子
   3. 体重                               C.尺子
   4. 心跳速度                           D.秤
(五)、我来问,你来答。
1. 我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水?说说你合理利用淡水的建议。
2.怎样把酱油、糖水和盐水区别开?

3.什么叫土壤?

4.为什么我们吃的食物要多样化?

5.列举五条有利于健康的行为。

编辑:刘彦春
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