“三环六步”四数上笔算乘法例1教案

三环六步教学四年级数学上册教案

   笔算乘法例1

             四（2）班数学教师 王凤英

   一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

    1.引入课题

孩子们，三位数乘一位数和两位数的笔算方法我们已经掌握了，那么三位数乘两位数的笔算方法又该怎样计算呢？这节课我们再来探究这个问题。（板书课题）

    2.出示目标

    1)两位数的笔算方法。

    2)进一步掌握一个因数是两位数的乘法法则，并能正确计算。

    二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

   自学探究一：              （  分钟左右）

   三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.达标测评

    ⑴第49页 做一做

    ⑵练习七第7题

    2.拓展提升

⑴笔算   54×145＝         43×139＝

板书设计：

三位数乘两位数的笔算方法

           1.先用个位上的2乘145

           2.再用十位上的1乘145

           3.最后把乘的积加起来