数与代数小结(二)
“数与代数”在义务教育阶段的数学课程中占据着重要位置和比重,存在着重要的教育价值,也是小升初考试的重点部分,分值占了70%—90%。与传统小学数学相关部分相比,除了保留我国传统计算教学中的精华外,同时也引进了大量现代化的教育教学思想,重视对数的意义的理解,培养学生的数感和符号感,淡化过分形式化的记忆要求,重视在具体情境中去体验,理解有关规律的能力,注重应用。
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