学校工作总结（2014—2015学年上学期）

求真务实  勇于创新

教育教学工作再迈新台阶

2014-2015学年度上学期学校工作总结

在过去的一学期里，我校求真务实，勇于创新，教育教学工作积极稳妥开展，取得了诸多成绩，迈上了新的台阶。

一、安全工作常抓不懈，安全事故仍保持0.

1.举办安全教育宣传专栏，全方位开展安全教育活动。

学校购买了《小学生安全知识画册》一套，根据学生的年龄特点和易发事故，分别在教学楼1-4楼显要位置举办了“安全教育宣传专栏”，使安全教育图文并茂，安全知识得到普及，安全提示警钟长鸣。

2.加强学生上学安全教育，有序有效组织学生离校。

本学期在县相关部门的配合下，学生上学途中存在的安全隐患得到有效清除，教师散学护送学生离校以形成规矩，学生以往早到校的现象得到彻底地遏制，有效防范了学生上学的安全。

3.搞好安全应急演练活动，提高学生安全防范能力。

2014年11月３日，我校次举行了安全应急疏散演练活动。

2014年11月９日全国第２４届消防日，学校组织各班召开了“找火灾隐患，保家庭平安”消防安全教育主题班会，让同学们明白了如何预防火灾，在家中、在学校如何注意防火，掌握了应对轻微火情和正确逃生方法等防火安全常识。

4.举办防火防险知识讲座，确保学生假日防火安全。

2015年1月20日，学校组织全体教师参加了以“防火防险”为主题的“防火防险知识讲座”，就如何开展家庭安全用火用电，春节燃放烟花爆竹等安全教育活动进行了培训，要求教师在假前对学生开展一次“防火防险”的教育活动，做好确保学生假期安全工作。

二、做好各级安排工作，完成上级检查验收。

学校始终把做好各级安排工作作为学校的主要工作来抓紧抓实，以完成好上级的检查验收。本学期学校承担并圆满完成了省市的两次检查验收活动。

11月28日，以市教育局仪器科科长刘中华为组长的检查验收组一行三人，在县教育局副局长秦喜如陪同下，对我校义务教育标准化建设工作进行检查验收。实地察看了校园文化建设和专用教室及设备设施配置、使用登记情况，全面核查了教师队伍、教学常规管理、课程改革、阳光体育一小时等工作，并查阅了相关材料。检查验收组对我校创建义务教育标准化学校工作给予充分肯定。

12月18日，市教研室副主任马峰、教研员梁伟、田国平在县教研室主任贾志亮、副主任张贵生及部分教研员的陪同下莅临我校开展教学调研活动。马峰副主任肯定了我校在教育教学工作中所取得的成绩，特别是在课程改革方面做出了积极有效的探索，“三环六步”教学模式的构建，符合新课程理念，切合学校实际，具有较强的可操作性，且效果明显，走出了一条可行的课改之路。

三、开拓素质教育途径，开展行之有效活动。

1.积极开展综合实践活动，全面提高学生爱国思想。

学校注重综合实践活动，积极组织学生参与各种社会实践活动，让学生亲身经历和体验生活，从而全面提高学生热爱祖国、热爱家园和感恩社会、感恩师长的思想。

９月29日，学校组织少先队员代表150余人，参加了县委宣传部、团县委、民政局、教育局在县烈士陵园举办的烈士纪念日祭扫活动，进一步激发了热爱祖国、热爱家园的热情。

10月16日，学校聘请北京感恩教育研究专家、亲子教育专家、全国青少年问题专家、感恩中国巡回报告组委会成员李志老师，举办了“感恩父母、感恩老师、感恩社会”专题演讲活动，让全体学生接受了一次心灵的洗涤和灵魂的震撼，让学生与老师、孩子与父母进行了一次心与心之间的交流，唤醒了学生的感恩意识、责任意识，有效地促进了学校

感恩教育的深入开展。

2.加强学生健康教育，确保孩子健康成长

身心健康是学生快乐学习的基础。一年来，学校在积极组织学生开展阳光体育运动的同时，积极开展春季和秋季传染病防控宣教活动和学生体质健康标准测试活动，对学生进行健康教育，收到了良好的效果。

 9月份开学后，学校又推出五大举措，积极开展秋季传染病防控工作。

11月13日，学校积极配合县卫生监督所，对卫生防疫和一年级新生免疫接种查验工作进行了检查，进一步增强了师生的公共卫生安全意识，使全校师生养成了良好的卫生习惯、提高了自我防范能力。

另外，学校还采取多种方法，激励青少年学生积极参加体育锻炼并养成良好习惯，全面提高学生体质健康水平，并对全校学生进行了体质健康测试，检测了学校阳光体育锻炼效果，对学生体质健康状况作全面了解。

3.加强校园文化建设.展示素质教育成果

11月初，学校组织学生参加全县“创卫杯”青少年书法大赛，精心挑选出４７幅作品交回大赛组委会。

11月13日，学校举行了“中华魂·放飞梦想”主题演讲比赛。

11月18日，学校举行了黑板报评比活动。各班黑板报主题鲜明、内容丰富、设计美观、版面生动活泼、色彩搭配协调、书写工整，融知识性、艺术性、趣味性、教育性于一体，赏心悦目，充分展示师生积极健康向上的学风学貌。

12月１日—４日，学校举行了三至六年级拔河比赛，丰富了学生课余生活，增强了团体合作精神，促进了班级间的交流。

12月９日，学校选派出两名学生参加由县委宣传部、县关心下一代工作委员会、县教育局、团县委、县妇女联合会、县新华书店主办，五寨光明中学承办的“中华魂·放飞梦想”读书活动演讲比赛。王奕欢同学荣获一等奖，杨雅涵荣获三等奖。

12月27日上午，在县教育局举办的“迎新年”师生读书演讲决赛中，我校选手王奕欢获小学组一等奖；杨雅涵小学组二等奖。

12月24日—25日，我校在音乐教室举行了“迎新年，庆元旦”歌咏比赛。

12月30日，我校成功举办了第三届英语口语大赛，丰富了同学们的课余生活，激发了英语学习兴趣。

元旦前夕，学校举办了“迎新年，庆元旦”绘画、手抄报展览，共收到作品600余件，经美术组老师精心评选，选出参展书画作品300件，进一步丰富了校园文化生活，陶冶了学生艺术情操。

学校组织学生积极参加全国“为学杯”征文活动，共报送征文132篇，创造了学校历年参赛之最。

4.培养良好书写习惯，提高学生作业质量。

学校十分重视提高学生作业书写水平，培养学生良好书写习惯。

开学之初，学校举办了为期三天的优秀暑假作业展。全校师生利用课余时间积极参与，认真翻阅每一位参展同学的作业，老师们还积极引导学生从书写工整、正确率高、页面整洁等方面评价展出作业，寻找自己心中的“最美作业”。此次活动，肯定了一部分同学的作业好习惯，对其他学生起到很好的引领作用，也为同学们搭建了互相学习的平台，为大家明确努力方向、养成良好习惯奠定了基础。

四、积极推进课堂教学改革，教育教学成绩稳步提升。

1.形成家校教育合力，提升教育教学质量。

 11月17日—21日，学校再次以班分期召开了家长座谈会。各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯，如何注意安全，家长如何关爱学生，如何指导督促学生学习等方面与家长进行了全面细致的交流。科任教师还结合自己所带学科的特点和同学们在学习中存在的问题，针对孩子的共性与个性，与家长进行了深入细致的互动交流。家长们反映积极，参与热情很高，互动交流热烈有序，提出了自己在教育孩子方面遇到的困惑和难处，并与老师一起商讨教育策略。通过本次家长会，进一步加强了家长和老师的联系，增强了双方的沟通和信任。同时，也让家长认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些行之有效的教育方法。

一年来，学校在校报上开设《家庭教育》专栏，邀请家长撰写“家教心得”、“家教育经验”，并选登了近百篇优秀家庭教育文章，为全体家长搭建了交流家庭经验的平台。寒假和暑假前夕，在校报上刊登《倡议书》、《告家书》，为家长教育子女出谋划策，引导家长以身作责，教育好子女。

      2.深化学校课程改革，夯实质量提高基础。

本学期教学教研工作的重点是搞好常态化课改，构建高质量课堂。回顾一学期的教学教研工作，我们主要做了以下一些工作，取得了预期的成绩。

（1）教学汇报课好于往年

从讲课的质量来看，普遍好于往年。主要表现在五个方面：一是教师的课改激情普遍高涨，都能想方设法讲好每一节课；二是课改的模式更加活学活用，多数教师能够灵活掌握和运用；三是课件的制作水平得到提高，全体教师白板的应用能力都有了提高；四是讲课的质量明显有了提高，多数教师的教学水平在课改的实践中逐步得到提高；五是教学效果能当堂有效体现，当堂检测的形式更加趋于多样实用。存在的主要问题是学生的自学能力还有待于进一步提高，学生的探究能力还有待进一步加强，小组的建设还有待于进一步研究。

（2）课改擂台赛新秀辈出

 在为期三周的赛讲活动中，共有28名年青教师参加了赛讲，占到56名主科教师的一半。因此，这次赛讲具有参赛人数多、涉及科目多、时间跨度长的特点。

这次赛讲活动采取“同课异构、擂台赛讲”的形式，由教导处根据教学进度，确定各年级、各科目的赛讲课题，参赛教师结合所教班级的学情，发挥自己的教学特长，采用“三环六步”教学模式进行教学，由于措施到位、组织得力，呈现出三大亮点。

一是赛前准备充分。

为了搞好赛讲，学校提前一周召开了全体教师会议，对赛讲进行了全面的部署和安排。曹校长要求全体教师都能够以积极的态度参加本次活动，特别是各年级、各科目老教师要与参赛教师结成“对子”，帮助年青教师设计好每一节课，做好年青教师的赛讲参谋。

二是赛中效果明显。

在这次赛讲中，参赛的28名教师大都能积极渗透课改新理念，熟练地运用“三环六步”新课改模式，充分调动学生的学习积极性，极力突出学生在教学中的主体地位，十分注重课堂教学的实效性，采用独特的教学设计、精美的教学课件、生动的教学语言、得力的教学方法进行教学。由于教师教材专研精，协作精神浓，备课质量高，导学方法好，驾驭能力强，使所有参与赛讲的学生显示出了空前的上课热情，他们精神振奋、认真思考、合作交流、积极发言、有效探索，在生生互动、师生互动中，上出了一节节高效、快乐的课，收到了预期的目的。

三是赛后反响极好。

在这次赛讲活动中，由于参赛教师多，听课任务重，来不及进行专门评课，学校采用了书面评课的形式，要求结为“对子”的老教师阐述教学设计意图，讲课教师进行课后反思、听课教师畅谈听课有感、听课评委进行精辟点评，所有材料都下发到各教研组，由各教研组组织学习。从反馈回来的信息可以看出，教师在这次赛讲活动中得益匪浅。老教师从年轻教师的讲课中感受到了课改的活力和魅力，更加增强了课改的信心；年轻教师从赛讲中体会到了成功的秘诀和成长的快乐；学校领导从年轻教师一堂堂精彩纷呈的课堂中，领略了学校课改潜在的优势，增强了课改必胜的坚强信心，不泛是我校课改中的一节英语示范课。

这次赛讲活动是我校青年教师教学技能的一次大比拼，也是我校青年教师精神风貌的一次大展示；是我校课改队伍的一次大检阅，也是我校培养青年教师快速成长的一次大尝试。这次赛讲活动在凝聚教师团队精神，充分发挥骨干作用，指导培养青年教师，提高学生自学能力、培养学生合作交流，引导学生积极探究等方面进行了有益的尝试，积累了可行的经验。  

（3）论文征集稿彰显个性

我校的课改已历经三个年头。三年中，在全体教师课改激情不断焕发的情况下，我校的课改模式从模仿到有形，从有形到完型，已经趋于成熟，“三环六步教学”在提高课堂教学质量方面起到了积极的作用；我校的课改队伍由少数到部分，由部分到全体，不断成熟壮大，全体教师在课改的实践中积累和丰富了许多经验和体会。为了认真总结我校课改的经验和成果，迎接山西省教育学会2015年对我校审报的“三环六步教学”课题的评估、验收，经校委会研究决定，在全体教师中开展了一次“优秀课改论文”和“优质课教案”的征集活动。从所征集的稿件来看，质量普遍较高，大部分教师能结合自己的课改实际，撰写出符合自己课改特色的教案和论文。尤其在课件的制作方面，图文并茂，实用性强，为我校课改通过省级验收积累了大量的资料。

（4）质检考试中又创佳绩

在三年的课改中，我校经历了县教育局的十次质检考试的检阅，取得了总成绩九次第一，优生人数十次过半的好成绩。从本学期期末四年级质检考试已揭晓的成绩来看，我校总分在370分以上的学生人数为52名，远远超过往年370分以上的人数，校均分348，总成绩第一的佳音为期不远将会传来。

回顾半年来的教育教学工作，我们取得了可喜的成绩，但还存在诸多不足之处，所有这些，有待在下学期的工作中不断完善。

                                                        五寨县第一小学

                                                          2015年元月十日