五年级语文人教新课标版下学期期末复习同步练习
2013年06月23日 20:06:18 来源:五寨县第一小学校 访问量：708次
五年级语文人教新课标版下学期期末复习同步练习
（答题时间：45分钟）
一、将下列陈述句改为“把”字句和“被”字句
1、伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
__________________________________________
_____________________________________________
2、战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
_____________________________________________
______________________________________________
3、指导员交给我们一项艰巨的任务。
_____________________________________________
______________________________________________
4、宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。
______________________________________________
_____________________________________________
二、将下列陈述句改成反问句。
1、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
_____________________________________________
2、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
_____________________________________________
3、同学们不得不想出办法克服这个困难。
_____________________________________________
4、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
_____________________________________________
三、把下列反问句改为陈述句。
1、这么远，箭哪能射得到呢？
_________________________________________________
2、音乐会的入场劵太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？
_________________________________________________
3、有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？
____________________________________________________
4、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？
四、把下面的句子改为第三人称转述句。
1、他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。”
____________________________________________
2、他们异口同声的说：“我们要认真学习。”
____________________________________________
3、老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。”
___________________________________________
4、妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”
_________________________________________
五、扩句：
1、红旗飘扬。
____________________________________
2、五彩池闪耀着光彩。
___________________________________
3、他的话印在我的心上。
________________________
六、缩句：
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
__________________________________
2、东吴的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
__________________________________
3、夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
七、排列错乱的句子：
1、
（ ）老师说他是个爱捣乱的孩子。
（ ）别人认为自然而然的东西。
（ ）但他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
（ ）后来他成了一个有一千多项发明的大发明家。
（ ）爱迪生总要问个“为什么”。
2、
（ ）寻常的龟，是素食者，绿毛龟却是吃荤的。
（ ）每每到了傍晚，一家人便围在玻璃缸前喂龟。
（ ）它吃鱼，也吃虾，食量不大，然而，憨态可掬。
（ ）把鱼肉或虾肉丢进缸里时，它先以口衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口咬、嚼、吞，津津有味地吃着。
（ ）因为喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当做是生活中最佳的消遣。
（ ）那样子，好似在品尝千年难得一尝的美味佳肴。
八、阅读短文，回答问题：
树上有只鸟
夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。
父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的一只鸟问：“儿子，那是什么？”
“一只乌鸦。”
“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。
一只乌鸦 儿子回答的声音比第一次大 他以为父亲刚才没听清楚
你说什么 父亲又问道
是只乌鸦
“儿子，那是什么？”
“爸爸，那是只乌鸦；听到没有，是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。
父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。
儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是他父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：
“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦……”
“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”
当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，您让我一下子懂得了
，原谅我吧！”
父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。
1. 将文中5、6、7段中的标点补充完整。
2. 概括本文的主要内容
3. 儿子和父亲相互问了同样的问题，但回答问题的态度有什么不同？为什么会有这样的不同？
4. 听父亲读完日记后，文中的儿子已经泪流满面了，他懂得了什么？将文中空白的部分补充完整。
编辑：刘彦春
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
|
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。五寨县第一小学校 特此声明。
五寨县第一小学校 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:五寨县青年街
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
