“三环六步”一数上《6—10的认识和加整理与复习》教案

三环六步教学一年级数学上册教案

整理与复习(6-10的认识和加减法)

一（3）班数学教师  卜春霞

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

2.揭示目标：

1）让学生加深对10以内的认识，熟练地计算10以内加减法。

    2）通过复习，使学生进一步体验学数学、用数学的乐趣。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：整理10以内的加减法表     （ 14分钟左右）

自学探究二复习图文结合解决问题    （ 14 分钟左右）

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 7分钟左右）

   课本上71页的1、2题

2.拓展提升（3 分钟左右）

  71页的3、5题

板书设计：

整理与复习(6-10的认识和加减法)

整理10以内的加、减法表

复习图文结合解决