把书装进脑子的教师——段丽萍

      把书装进脑子的教师

         ——听六一班语文教师段丽萍讲课有感

我在教育战线工作多年，每逢提及段丽萍老师，从五寨一小毕业的学生，没有一个不说她是好老师的；我与五寨一小情结多年，凡遇五升六年级的时候，所有的家长都希望自己的孩子能到六一班学习。段丽萍老师在我的脑海里一直是一位好老师，究竟好在哪里，我只知其好，不知其所以好，我只知道段丽萍是五寨一小六年级的一位班主任和语文教师，五寨一小六一班是她特有的代名词；我只知道段丽萍没有诸多的荣誉，但德高望重，成绩卓著。去年有缘重返一小，与一小教师共商课改，我与段丽萍的接触也多了，对她的了解也随之加深，段丽萍确实是五寨一小学生家长心目中一位名副其实的好老师。

我聆听过戴春香、安丽萍那样手不离书，滔滔不绝的语文教师，却从来没见过段丽萍这样把书装进脑子的语文教师； 我欣赏过李瑞琴、李慧玲那样关注学生，善于点拨的高效课堂，但从来没见过段丽萍这样学生学透，再做交流的别样课堂：我领略过钱桂枝、宋小艳那样充满激情，点亮智慧的教学风格，却从来没有见过段丽萍这样沉着淡定，胸有成竹的教学风格 ；我感悟过李小毛、卜春杏那样感召学生，循循善诱的教学艺术，却从来没有见过段丽萍这样深入学生，共同探讨的教学艺术。段丽萍所讲的课给予我们的是耳目一新的感觉、焕然一新的做法。

段丽萍讲的课好奇啊，奇得让听课的教师惊叹不已！

一节课四十分钟的时间里，几乎看不到教师在翻书看书。但对课文中的每一个关键词语，每一个重点句子，每一段重点内容，她都能记得一清二楚。学生回答中出现与课文内容有出入的地方，她都能及时地发现，就连丢失一个字，落了一句话，她都能及时地予以纠正。老师们都夸段丽萍是一个把书装在脑子里的教师。是的，二十多年六年级的语文教坛，已让她对教材熟读如流，她真是语文教材的活样板。            

    段丽萍的课讲得好秀啊，秀得让听课的教师赞口不绝！

在她所上的语文课中，学生成了课堂的小主人。在自学指导的设计上，她所设计的问题环环相扣，击中关键，使学生在极短的自学时间内，很快进入文本，进行有效自学；在她所上的语文课中，小组长成了探究的组织者，在小组长的带领下，组员竞相参与，有的积极发问，有的抢做解答，有的洗耳恭听，有的认真笔录，探究气氛浓厚，探究成效显著；在她所讲的语文课上，学生成了文本的发问者，不管什么问题，学生都可以往出提，但回答什么问题，都得从书本中往出找，学生对文本的研读达到了细嚼烂咽的程度，她不愧研读文本的好样板。

段丽萍的课讲得好鲜啊，鲜得让听课的教师料及不到！一节课四十分钟的时间里，讲台上教师的身影很少出现，段丽萍总是绕着学生转，哪个组自学出现了问题，段丽萍就出现在哪里，哪个同学在回答问题，段丽萍总是守候在他的身旁，用充满期待的眼神，用饱含激励的话语，引导他正确回答问题，当一切问题都达到了圆满的解决，段丽萍才回到讲台，以精辟的语言进行课堂小结。在段丽萍的语文课堂里，学生学得主动积极，教师引得独到好处，教学效果堪称一流。她真是一小课改的活样板。

段丽萍的课我听了一节又一节，把书装在脑子里，把身置于学生中，把心操在研读上，把力用在导学上，学生何乐而不学，效果何愁而不现！但愿所有的老师向段丽萍学习，做一个把书装在脑子的好老师。（夏国元）