以人为本 规范管理 科学评价 激励引导
2012年10月25日 11:16:12 来源:五寨县第一小学校 访问量：581次
以人为本 规范管理 科学评价 激励引导
——我校出台教职工千分工作考评办法
为全面提高教育教学质量，推动我校教育改革，实现教育教学制度化、规范化、科学化，全面落实教育教学纲要，创建标准化学校，近日，我校根据学校实际情况，在以往规章制度执行的基础上，经反复酝酿，周密考虑，出台了《五寨县第一小学千分考评实施细则》。
《细则》由教师职业道德、考勤、教学过程、教学业绩、突出贡献五部分组成。努力实现全面准确评价教师，即关注在常规教学中兢兢业业、踏踏实实做好本职工作的同志，又鼓励在师德建设和行风评议、校园安全、竟技表演、培养特长生、辅导学生、学术论文得奖的同志，既考察积累性贡献，又考虑创造性贡献。
教育教学改革、教学质量的提升必须从教师入手。因此，《细则》的内容就是要求教师应该做什么？怎样做？做到什么？教师在细则的指导下明确地履行自己的职责义务，完成好自己的教育教学任务。
实施《细则》是工作量化的具体体现，每个人的业绩用一个分值来体现，它解决了干与不干一个样、干好干坏一个样的问题，也为今后的评模、晋级提供依据，体现业绩是靠自己的付出挣来的，而不是争来的，从而激励每一位教师在工作中埋头苦干，踏实工作，履行职责，实现自我价值，赢得荣誉。
《细则》还制定了奖励性规定，如提前到校、满出勤、学期签到前30名，均可得奖励分值。
《细则》奖勤罚懒奖，极大地调动了教师对学生负责、为学校争荣誉的积极性，达到了有付出就有回报、待遇公平的目的。它的出台为我校教育教学工作又注入新的活力。（卜春杏）
编辑：刘彦春
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
|
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。五寨县第一小学校 特此声明。
五寨县第一小学校 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:五寨县青年街
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
