数与代数小结(一)
“数与代数”在义务教育阶段的数学课程中占据着重要位置和比重,存在着重要的教育价值,也是小升初考试的重点部分,分值占了70%—90%。与传统小学数学相关部分相比,除了保留我国传统计算教学中的精华外,同时也引进了大量现代化的教育教学思想,重视对数的意义的理解,培养学生的数感和符号感,淡化过分形式化的记忆要求,重视在具体情境中去体验,理解有关规律的能力,注重应用。
自然数:0、1、2、3、4……都是自然数。可以表示物体的个数或次数。自然数的个数是无限的,最小的自然数是0,没有最大的自然数。
0:一个物体也没有,用0表示。0是最小的自然数。0还有其他多种用法,在写数记数中,可以用0来占位;在测量活动中,用0表示起点;在相反意义量的记录中,用0作分界点。
负数:比0小的数是负数,比0大的数是正数。0既不是正数,也不是负数。
多位数的读法、写法:①多位数从个位起,每四位分为一级,可分为个级、万级、亿级。读数时,从最高位起,一级一级的读。读万级或亿级的数时要按照个级的读法来读,并在后面加上级名。每一级末尾的0都不读,其他数位上不论连续有几个0,只读一个0。②写数时,先确定最高位是哪一级的哪个数位,然后从高位起,一级一级往下写,哪一位一个单位也没有,就在哪个数位上写0来占位。
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