六年级数学人教新课标版上学期期中试卷
一. 填空题:19%
1. 男生人数的 相当于女生人数,是把(男生)的人数看作单位“1”。
2. 把2吨煤平均分成5份,每份是2吨煤的(),每份是()吨。
题意分析:1、2两题主要考查同学们对于单位“1”的理解,第1题的解题关键是首先找到男生与女生的关系,男生人数的相当于女生人数,就是把男生人数看成是单位“1”。假如男生有10人,那么女生就有8人。第2题中,把2吨煤平均分成5份,就是把“2吨”看作是单位“1”,那么每份就是单位“1”的,然后知道总量求份量就可以了。
*3. 6:(8)= =3:4=15÷(20)=(0.75)(小数)
题意分析:本题考查同学们对于比、分数和除法之间的关系的理解明确比、分数、除法之间的关系,比的前项相当于分数的分子,比的后项相当于分数的分母。
4. 的倒数是(),2.5的倒数是()。
5. 乙数是甲数的,那么甲数与乙数的比是(4):(3)。
题意分析:本题主要考查同学们对于单位“1”的理解。乙数是甲数的,是以甲数为单位“1”,那么甲数与乙数的比就是以乙数为单位“1”了,这里有一个单位“1”的转换问题。
6. 把 :0.25化成最简整数比是(5:1),它们的比值是(5)。
7. 女生有20人,男生有25人,男生与女生的人数比是(5):(4),女生与总人数的比是(4):(9)。
*8. 一辆汽车3小时行180千米,它行的路程与时间的比值是(60),这个比值表示(汽车行驶的速度是60千米每小时)。
9. 一个长方形的周长是20厘米,长与宽的比为3:2,这个长方形的长是(6)厘米,宽是(4)厘米,面积是(24)平方厘米。
二. 判断题:5 %
1. 两根一样长的绳子,第一根用去 ,第二根用去 米,余下的长度相等。(×)
*2. 盐占盐水重量的 ,盐与水的重量比是 。(√)
题意分析:盐占盐水的,说明盐和水的和是20,其中盐占1份水占19份,所以盐与水的重量比是。
3. 一个数除以真分数,商不一定比这个数大。(√)
4. 甲数是乙数的,乙数与甲数的比是6:5。(√)
5. 甲比乙多 ,乙就比甲少 。(×)
三. 选择题:4%
1. 一个最简整数比的前项和后项一定是(D)。
A. 整数 B. 自然数 C. 质数 D. 互质数
2. 把 的分子加上6,要使分数值不变,分母应该乘以(C)。
A. 2 B. 6 C. 3 D. 8
**3. 白兔比黑兔多 ,黑兔与白兔的比是(D)。
A. 8:3 B. 3:8 C. 11:3 D. 8:11
题意分析:假设黑兔数量为1,则白兔数量为1+=。因此,黑兔与白兔的比即为
1:=8:11。
4. 下面的数中是循环小数的是(A)。
A. 1.343434…… B. 2.356256…… C. 4545……
四.计算题:34%
1. 直接写出得数:6%
×= ÷= + = - =
+ = - = × = ÷ =
- = + = 14 × = × =
2. 简便计算.10﹪
(+ )÷ +3.6-+ 6.4 ×3.8 -3.8×
=÷+÷ =-+(3.6+6.4) =3.8×(-)
=×24+×24 =-+10 =3.8×1
=9+16 =+10 =3.8
=25 =10
× + × ÷ + ÷
解题思路:解答分数四则运算的简算,关键在于对各种定律的灵活运用。计算时一定要认真。
3. 脱式计算。12%
24-24 × ×÷ 12 ÷ ×
=24-20 =×× =12××
=4 ==25 =3
×( + ) ÷ × ÷( -)
=× =×× =÷
= =2 =×=
解题思路:分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同,解答时要注意运算顺序。
4. 解方程6%
x= 21 x+x = ÷x =
解:x=21÷ 解:x= 解:x=÷
x=21× x=÷ x=×
x=56 x=60
解题思路:在做解方程题时一定要看清楚未知数的位置,还要注意不能忘记写解。
五. 列式计算题:6%
1. 一个数的 是 ,这个数的是多少?
÷×=
2. 与它的倒数的和,除以 与 的积,商是多少?
(+)÷(×)
=÷
=×=
六. 应用题:32%
1. 食堂运来400千克大米,已经吃了全部的 ,吃了多少千克? 还剩多少千克?
方法一: 方法二:
400×=250(千克) 400×=250(千克)
答:吃了250千克。 答:吃了250千克。
400-250=150(千克) 400×(1-)=150(千克)
答:还剩150千克。 答:还剩150千克。
2. 清河村有棉田21公顷,占全村耕地面积的 。全村耕地面积是多少公顷?
21÷=49(公顷)
答:全村耕地面积是49公顷。
*3. 建筑工地运来黄沙15吨,运来的水泥比黄沙的吨数少 。运来的黄沙比水泥多多少吨?
方法一 方法二:
15×(1-)=10(吨) 解:设运来水泥x吨
15-10=5(吨) x÷(1-)=15
答:运来的黄沙比水泥多5吨。 x=10
15-10=5(吨)
答:运来的黄沙比水泥多5吨。
解题思路:本题告诉我们水泥比黄沙的吨数少,也就是把黄沙的吨数看成是单位“1”,我们可以先求出水泥的吨数,然后再用黄沙的吨数减去水泥的吨数,得到运来的黄沙比水泥多多少吨。也可以用解方程的方法来找到等量关系解决本题。
**4. 阳山小学参加植树活动,把240棵树按2:3:5的比例分配给四、五、六三个年级。六年级比四年级多植了多少棵?
方法一: 方法二:
240÷(2+3+5)=24(棵) 2+3+5=10
24×2=48(棵) 四年级占 六年级占
24×5=120(棵) 240×(-)=72(棵)
120-48=72(棵)
答:六年级比四年级多植了72棵。 答:六年级比四年级多植了72棵。
解题思路:本题是一道按比例分配的问题,在解答按比例分配的问题时,要找准分配的总量和分配的比,以及分配的是哪一个量,在这道题里不用我们求五年级种植的棵数,可以直接根据总量与比的关系求出一份是多少,然后再分别求出六年级和四年级所种的棵数的就可以了。
5. 草地上有180只羊在吃草,其中 是山羊,其余的都是绵羊。绵羊占总只数的几分之几?绵羊有多少只?
1-=
180×(1-)=140(只)
答:绵羊占总只数的,绵羊有140只。
6. 学校田径队的人数是足球队的 ,田径队有88人,足球队有多少人?
88÷=64(人)
答:足球队有64人。
7. 五年级与六年级的人数的比是5:7,已知六年级比五年级多86人。两个年级一共有多少人?
5+7=12
-=
86÷=516(人)
答:两个年级一共有516人。
解题思路:本题告诉我们六年级比五年级多86人,还告诉我们五年级与六年级的比是5:7,也就是五年级比六年级少2份,我们只要把两个年级的人数看做单位“1”,则五年级占,六年级占,86人占单位“1”的-。
8. 学校有杨树120棵,比柳树多,有柳树多少棵?(补充一个条件,使题目变成分数乘除法应用题,并解答。)
120÷(1+)=105(棵)
答:有柳树105棵。
解题思路:解决本题,我们首先要抓住关键句来分析题意,杨树比柳树多,就是把柳树的棵数看做是单位“1”,理清等量关系。
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