“三环六步”二语下7.我不是弱小的（第一课时）教案

“三环六步教学”二年级语文上册教案                 

7、我不是弱小的（第二课时）

二（4）班   语文教师  李慧玲

一.引入课题，目标导学。（ 2 分钟左右）

   1、导入

   今天我们继续学习《我不是最弱小的》（师板书课题，生齐读课题）    2、揭示目标

      （1） 有感情地朗读课文，读好带问号、叹号的句子。
　　　（2） 学会关爱弱小，学做勇敢的人。

二、自主学习，合作探究

自学探究一：学习课文1、2自然段。（ 18 分钟左右）

自学探究二：学习课文3-9自然段。（ 10 分钟左右）

自学探究三：朗读感悟、拓展延伸（ 10 分钟左右）

三、达标测评，拓展提升（ 10 分钟左右）

1.给下面的句子加上合适的标点符号。

1）萨沙叫道：“看（  ）这儿还有一朵野蔷薇呢（  ）”

2）萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀（  ）为什么要给我呢（  ）”

2.根据课文内容填空。

1）森林里的景色是那么---------，空气是那么------------。

2）要是你--------------------，那你就是最弱小的。

3）萨沙不是最弱小的，因为他能----------------------；我也不是-------------------，因为我能---------------------。

板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　7 我不是最弱小的
　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　　　　　　保护蔷薇花
　　　　　　　　　　　　　　保护比自己弱小的