三环六步数上教案简单的组合问题（第1课时）

 三环六步教学二年级数学上册教案

简单的组合问题（第1课时）

二（4）班数学教师     贾秀琴

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

    1.引入课题

有三个好朋友，他们一见面就握手，他们每两人都要握手，一共要握几次手？板书课题：简单的组合问题

2.揭示目标

通过观察，猜测，试验推理等活动，找出简单的事物的组合数。并能准确的计算组合数。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：简单的组合问题（ 28 分钟左右）

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 6 分钟左右）

1)那四个人握手，每两个人握一次手，一共要握几次？

2)课本“做一做”

2.拓展提升（ 4 分钟左右）

有5个人，每两人打一场球赛，一共打几场？自己连一连。（交流，一共要打几场，你是怎么想的？你能列出算式来吗？）

板书设计:

                   简单的组合问题

　用字母代替图中的小朋友

　　               AB       AC      BC