“三环六步”PEP四英下第四单元（第2课时）教案

“三环六步教学”四年级英语下册教案

Unit 4  At the farm（the second period）

       Subject：English   Teacher: Zhang Ruiqin

教学内容：Part B  Let’s learn  Let’s talk

教学目标：1.能听、说、认读单词或短语：horses cows hens sheep .

          2.能正确运用句子How many horses do you have?

            Seventeen.  Are they hens? No, they aren’t/ Yes, they are.

教学重点：能听、说、认读单词或短语：horses cows hens sheep .

教学难点：能正确运用句子How many horses do you have?Seventeen.

          Are they hens? No, they aren’t/ Yes, they are.

教具准备：教材相关的单词。

   一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

   1.引入课题

你能说出这些地方分别有哪些动物吗？

   In the zoo ___________________

   At  the farm __________________

   In the jungle (丛林里 )__________

   2.揭示目标   ( 同上 )

   二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

    自学探究一：Let’s learn（ 14 分钟左右）

    独学：

   （1）听Let’s learn录音并跟读。

   （2）找出Let’s learn中不会读、不理解的单词和句子。

    互学：

用Are they…? Yes, they are. / No, they aren’t. They’re......确认自己

不认识的事物的名称。同桌之间相互练习。

    群学：

   1）注意sheep的读音.  horses容易写成house.   

   2）Draw and say 画图仿造句子

   自学探究二：Let’s talk.（ 14 分钟左右）

   独学：

  （1）听Let’s talk录音并跟读，注意horses 的读音。

  （2）确认事物名称的句型及其答语是什么？从对话中找出来。

    互学：

  （1）找出对话中的一般疑问句及其答语。

  （2）总结可数名词变复数的规则。

  （3）怎样询问数量？

    群学： 

  （1）检查学生对对话内容的理解程度、小组内交流解答、教师补充。

  （2）教师指导易错单词的音形义。如:animal的读音 / `æniml/   

horses  sheep的读音。

   （3)询问数量的句子：How many horses do you have?

   （4）一般疑问句： Are they hens?答语：No, they aren’t.

                    Are they ducks?答语：Yes, they are.

   （5）单复数同形词：

   三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

   1.效果检测（3分钟左右）

    同桌之间互扮角色，朗读Let’s talk。并试着背诵。

   2.拓展提升（  7 分钟左右）

连词成句

1）  Many  horses  How  do  have  you(?)

2）  Are hens  they  (?)

3）  have  you  a  lot  animals  of (.)

4）  They duck are (.)

小结：What did we learn today?

Homework：

     抄写单词三遍，正确朗读对话。

板书设计：

                     Unit 4  At the farm

                   Are they horses?

                    Yes, they are./No, they aren’t.

                    How many horses do you have?

                    Seventeen.