五年级下册科学（冀教版）5课6课教案

5、自行车

教学要求： 

１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。 

２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。 

３．能设计并制作一架简单的机器。

教学准备： 

挂图。 

教学过程：  

第一课时

一、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。 

二、新授 

１．分析一种复杂的机械 

出示挂图。 

自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。 

２．机器的四个部分 

出示自行车挂图

工作部分：转动的车轮。 

动力部分：它靠什么力量转动。 

传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。 

操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。 

小结：完整机械有四个部分。 

选择自行车的一个组成部分进行研究。

第二课时

３．认识动力机和传动部分

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。 

内燃机：燃烧油料产生动力。 

皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。 

链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。 

齿轮：通过啮合的齿轮来传动。 

４．巩固 

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。 

找出拖拉机的主要组成部分。

三、作业： 

1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

2.制作一个机械模型---我的机器。 

板书设计：

5.自行车

动力部分

传动部分

工作部分

控制部分

课后小结：

6、小鸟和小猫

教学目标：

1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务，初步形成人与自然和谐相处的意识。

2、培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力

3、知道不同类型的动物的生殖方式是不同的，及什么叫做生殖。

教学重点：

培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程结果能力

教学难点：

培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程结果能力

教学准备：

各种动物的生殖资料

教学过程：

第一课时

一、教学导入

讲述：动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？今天这节课让我们一起来研究。

二、新生命的诞生

1、交流汇报：各种不同的动物它们是如何产生下一代的？

2、汇报形式：以小组为单位，每组汇报一类动物

3、动物类型举例：昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等

4、教师适当板书

5、比较分析：各种动物是怎样进行生殖的？

             它们的生殖方式有哪些相同和不同？

6、分类：怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类，说说自己的理由

7、比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式

a、填写记录表

b、讨论交流：表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？

表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？

鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？

第二课时

三、特殊的本领

1、阅读资料

2、搜集信息，介绍更多特殊的本领

四、阅读科学在线，并讨论：

试管婴儿为人类解决了哪些问题，带来了那些弊端？

板书设计：

6. 小鸟和小猫

新生命的诞生

生殖

试管婴儿

课后小结：