积极投身教学改革 精益求精勇创佳绩

积极投身教学改革     精益求精勇创佳绩

——记市教学能手李慧玲

李慧玲，本科学历， 小学一级教师，1994年7月参加教学工作， 现担任三年级语文教学及班主任工作，学校三年级语文教研组组长。自从参加工作以来她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。热爱教育事业，尽职尽责，积极奉献，以身作则，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为教学工作服务，踏实的工作得到了领导、同事的一致好评。 

----积极投身教学改革，勇于探索实践

多年来，她虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断地提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

在教学工作中出类拔萃的她，在班主任这块教育园地里，依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

----爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

在担任一线教师近二十年的她，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意跟她说，因此，她的话总能说到学生的心坎上。

她是这样说的：“教育如果没有爱，就像春天没有了阳光，树苗没有了水，就像生物离开了氧气，所以“爱心”是作为一名优秀教师最重要的条件。”

李老师对学生有高度的爱心和责任心。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。

----严格要求自己，注重师德修养

在思想上，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的人民教师。

马克思说：“人活着是要有点精神追求的。”她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。积极参加各种讲课、评课活动，多次担任校内外的观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个可喜成绩，先后曾多次受到学校及上级表彰，陆续被评为“市‘优秀少先队辅导员’标兵”、“县骨干教师”“县教学能手” “县模范教师”“市德育教学能手”“市小学语文信息技术与学科课程整合教学能手”等等。

成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀教师永无止境的追求。 (肖爱萍）