四年级数学下册《第3课时加法运算定律（3）——简便计算》教案

活动时间

活动地点

四年级办公室

次数

3

活动组别

四年级数学组

主题

第3课时加法运算定律（3）——简便计算

主持人

林瑞卿

记录人

黄慧敏

主备人

参加人员

路海荣  黄慧敏  林瑞卿  戴媛

备         课        内        容

一、引入课题  目标导学                    

1.引入课题：   

2. 出示目标： 

1、通过学习使学生能够根据 具体情况，选择合适的方法使计算简便，并能用所学的知识解决加减计算的实际问题。

2、通过讨论、对比的方法进行简便计算，培养和提高学生灵活、合理地选择计算方法的习惯和能力。

二、自主学习   合作探究

1. 自主学习

自学指导（根据自学提纲自学课本20页例3。）

（一）自学提纲

1、例3中都给出了哪些已知条件？求的问题是什么？

2、你能列出算式吗?

3、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌交流。

4、在此题中，你运用了加法的哪些运算定律？

（二）学生自学（教师巡回指导，并告诉学生在看不懂的地方要做上

标记）。

（三）自学检测

计算下面各题，怎样简便就怎样计算

425+14+186       75+168+25

2. 合作探究

 1、小组互探（把在自学过程中遇到的不会问题在小组内交流探究）。

2、师生互探（师生共同探究在自学过程中遇到的不会问题及经小组讨

论后还未能解决的问题）

3、在运用加法运算定律进行计算时应注意什么？

三、达标测评   拓展提升

1. 达标测评

完成课本20页做一做

2. 拓展提升两导两练课时习题

板书设计：

简便计算

115+132+118+85    

=115+85+132+118          加法交换律  

=（115+85）+（132+118）  加法结合律 

=200+250

=450

教学反思：