“三环六步”PEP四英下第六单元（第2课时）教案

“三环六步教学”四年级英语下册教案

Unit 6 shopping（the second period）

       Subject：English   Teacher: Zhang Ruiqin

教学内容： Part B  Let’s learn  Let’s talk

教学目标：1.能听、说、认读单词:nice, pretty, cheap, expensive.

         2.能够询问价格并简单评价衣服的价格、颜色、和款式。

教学重点：单词:nice, pretty, cheap, expensive,$89.

教学难点：能够询问价格并简单评价衣服的价格、颜色、和  款式。

教具准备：教材相关的单词、衣服图片若干张。

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

T:Children’s Day is coming . Let’s go shopping .OK?

T:Where is Sarah today? What does she do？Do you want to know ?

T: Today we learn :Unit 6  Shopping (板书课题)　　

2.揭示目标 （同上）

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：Let’s learn（ 14 分钟左右）

独学：（1）听录音，跟读Let’s learn部分的内容。

     （2）找出不会读的单词，小组汇报。             

     （3）用自己喜欢的方式学习新单词。

互学：

   小组内用所学单词和句子评价衣服的颜色、款式、价格。

e.g:  

    Look at that dress. It’s pretty.

Look at that dress. It’s one hundred yuan.It’s expensive.

群学：（1）把学生没读准、不会读的单词写到黑板上，师生共同解决这些问题。

   （2）教师指导易错单词的音、形、义。

    音：expensive分音节教ex·pen·sive   cheap / i:/

    形：expensive根据音节记忆额

    义: pretty     beautiful

   （3）小组汇报答案：red等颜色词评价衣服的颜色   pretty可以评价衣服的款式    expensive和cheap评价衣服的价格。

   （4）利用课本插图评价衣服。

自学探究二：Let’s talk .（ 14 分钟左右）

独学： （1）播放Let’s talk 的flash 动画，让学生整体感知对话。注意$89的读音。

   （2）找出对话中不认识、不理解的句子并用笔画出来，小组合作学习。

   （3）How do you like...?的意思是什么？ 

   （4）说说Can I help you?  How much …?的用法及意思。

   （5）回答下列问题：

a)                  Is Sarah in a school or in a shop?

b)                  Is the dress pretty?

c)                  How much is this dress?

d)                  Does Sarah buy(买) the dress？

互学：分角色朗读对话。

群学：

（1） 把学生没读准的词、句写到黑板上，师生共同解决这些问题。

（2）How do you like...?的意思是：你觉得...怎么样？评价衣服的句子： It’s very pretty. That’s expensive. It’s too expensive.

（3）Can I help you?意思是：你想买点什么？在商店、旅店、饭店等服务性场所我们总能听到服务员彬彬有礼的说：Can I help you?这句话还可表达为：What can I do for you?  或May I help you?其本义是：我可以帮助你吗？或我能为你做点什么？但具体含义要根据场合而定。

For example:

     Can I help you?  你想要点什么？

I want some bananas.我想要一些香蕉。

Can I help you,Sir?先生，要吃点什么？

Two eggs and a glass of milk. 两个鸡蛋和一杯牛奶。

（4）How much ？用来询问价格，意思是“多少钱？” 当主语是不可数名词或单数名词时be动词用is,回答时用：It’s + 基数词+货币单位（yuan,dollars）.当主语是复数名词时be动词用are，回答时用：They’re  +  基数词+货币单位。 e.g. It’s 3 yuan.  They’re 99 yuan.

（5）Answer the questions.小组合作，派代表回答问题。回答好的小组奖励小红花。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（3分钟左右）

（1）写出下列词的反义词或对应词

big           expensive           

new            long          

（2）商店里售货员通常说的一句话：                 

顾客如何询问价格：                        

（3）你觉得这件连衣裙怎么样？      

2.拓展提升（  7 分钟左右）

每小组为一个服装店，每个商店选一位同学扮演售货员，其他成员是顾客，仿照课文中的对话进行购物。

e.g. 

Assistant: Can I help you?

Customer: Yes,I want that dress. It’s pretty.     How much is it?

Assistant: It’s …yuan.

Customer: Sorry, it’s very expensive./I like it.I’ll take it.

小结：What did we learn today?

Homework：

  听录音，跟读理解并背诵Let’s talk

板书设计：

Unit 6  Shopping

            How do you like...?

It’s nice/pretty/cheap/expensive.

            Can I help you ?

            Yes .How much is this skirt.