“三环六步”一数上《10加几，十及i加几和相应的减法》教案

三环六步教学一年级数学上册教案

10加几，十几加几和相应的减法

一（3）班数学教师   卜春霞

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：

（1）15是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

（2）1个十和9个一组成的数是（ ）。

（3）10和4组成的数是（ ）。

今天我们就运用这样的知识来学习新的本领！好吗？

2.揭示目标: 掌握10加几和相应的减法的计算方法，进行正确地计算。知道加减法算式中各部分的名称。

自学探究一: 教学例4（ 9 分钟左右）

自学探究二：（ 10 分钟左右）

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 5  分钟左右）

1.达标测评

⑴第65页做一做

2.拓展提升

小朋友排成一队去郊游，冬冬前面有6个小朋友，后面有8个小朋友，那么这队伍一共有多少朋友？

板书设计:

10加几，十几加几和相应的减法

           10+3=13    13-10=3    11+2=13   13-2=11

3+10=13    13-3=10    2+11=13   13-11=2

加数+加数=和            被减数-减数=差