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“三环六步”人教版PEP三英下第二单元(第1课时)教案

2015年07月03日 15:53:18 访问量:242 作者:徐红梅

 

“三环六步教学”三年级上册教案

Unit2 My Family  (The third period)

           Subject:English     Teacher:Xuhongmei 

教学内容Unit2 part B Start to read; Let's check; Part C  story time

教学目标1.练习本单元核心句型:This is my ---的认读,并能把句子和图片连线。

          2.能够读懂story time 故事内容,逐步适应文本阅读。

          3.了解西方文化:复活节。

教学重点理解句型This is my ---的意义和掌握其语言功能。

教学难点1.能够独自完成听音,句子和图片的连线。

          2.能读懂故事部分内容。

教学过程

   一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

   1.引入课题:

      Warm-up.

      师生跟DVD一起Let's chant歌谣。并配上动作。请一个或两个小组上台表演。       

   2.揭示目标:

      1)练习本单元核心句型:This is my ---的认读,并能把句子和图片连线。

      2)能够读懂story time 故事内容,逐步适应文本阅读。

      3)了解西方文化:复活节。

   二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

    自学探究一:Lets talk (  分钟左右)

独学:朗读课本19页start to read 部分,标出不会读或不懂之处。 

互学:1.观察Let's check 图片。想一想: How many photos? Who are they?

      2. 读story time 3遍,标出不懂或不会读的词,句。

群学:(1)在小组内交流不懂的地方,然后汇报 ,师重点质疑答疑。

    (2)核对let's check 答案。并请同学复述所听内容。    

  3)看故事部分图片,并进行讨论:

         Who are in the photo?

         Zoom's mother and father 并用一些女演员的照片教授单词  actress, beautiful.

     (4) 回答问题:Who is an actress? Who is beautiful ? Why do you think so ?

    (5)跟读录音,分角色朗读story time 并表演。.

     (6)谈论有关复活节的制识或故事。

  三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

   1.效果检测(   分钟左右)

补全对话。    A. He is my dad.   B. Is he your brother ?

              C .Who is that boy?

S1:____________

S2: Guess.

S1: _____________

S2; No, he isn't.___________

   2.拓展提升(   分钟左右)

  1)你想向爸爸介绍你的新朋友,你应该说__________

   2)你想称赞“她很美”,应该说:______________

   3)你想知道那个男孩是谁,你应该说:_______________

   4)你认为电视节目很有趣,你应该说:____________  

板书设计:

                      Unit 2  My Family 

                        This is my ----

                 Who's this woman?  She's my mother.

                     

编辑:刘彦春
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