三环六步教学法三年级英语下册教案
Unit 3 At the zoo (The second period)
Subject:English Teacher: Xu Hongmei
教学内容: PartB Let’s talk Make a monster Let’s learn Let’s do
教学目标:1.能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。
2.能够在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。
3.学生能够听说,认读图片中所学的形容词。
教学重点:能够正确理解学习两对单词short----long small------big
教学难点:在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。
教具准备:动物挂图,单词卡片
教学过程:
一、引入课题、目标导学:(2分钟左右)
1.引入课题。
Warm-up.
(1)复习上节课内容。
(2) 利用大象的图片及肢体语言学习。
2.揭示目标:
(1)能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。
(2)能够在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部
位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。
(3)学生能够听说,认读图片中所学的形容词。
二、自主学习,合作探究(28分钟左右)
第一次自主学习
1.自主学习(5分钟)
自学指导
(1)教师引导学生看B部分Let’s talk的图,猜测人物的对
话内容。
(2)播放B Let’s talk课堂录音,引导学生理解课文对话并
依次回答:
What does Chenjie say about the elephant?
What does Jone say about the elephant?
What does Mike say about the elephant?
(3)学生跟读录音朗读对话,然后进行角色扮演。
2.合作探究。(10分钟左右)
(1) T: Look at the pictue,boys and girls.Can you guess what Miss White,Jone,Mike and Chenjie are talking about?
S: 学生发挥想象,猜测对话内容。
(2)T:What does Chenjie say about the elephant?
S: It has a long nose.
T: What does Jone about the elephant?
S: It has a short tail.
T: What does Mike about the elephant?
S:
(3)通过各种形式进行角色扮演,让大部分同学当堂掌握
所学内容。
三、第二次自主学习,合作探究。
1.自主学习:(3分钟)
(1)教师通过大屏幕整体呈现Let’s learn的内容。
(2)听录音,学习这四个单词。
(3)学习Let’s do.
2.合作探究,(10分钟左右)
(1)从图片上让学生对short----long small------big这两对反义
词有了初步的感知。
(2)教师出示四张单词卡片,学生以小组形式讨论,配对单词卡
片与相应图片。
(3)教师说句子并示范动作;学生听录音,跟教师一起做动作;
然后师生一起边说边做动作;最后请小组在全班展示。
三、达标测评,拓展提升(10分钟左右)
1. 效果检测(3分钟左右)
听录音完成P30Let’check的内容。(听录音前先引导学生观察四幅图分别有什么特征。)
2. 拓展提升(6分钟左右)
完成P29Start to read的活动。
板书设计:
Unit3 At the zoo
Look at the elephant. small------big
It has a long nose.
It has a short tail.
It has small eyes and big ears. short----long