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“三环六步”PEP四英下第一单元(第2课时)教案

2015年06月25日 15:26:57 访问量:266

 

“三环六步教学”年级英语册教案

Unit 1  My  schoolthe second period

       SubjectEnglish   Teacher: Zhang Ruiqin

教学目标:1.能听、说、认读单词或短语:computer room, art room, music room, gym ,playground .

          2.能正确运用句子This is my computer. That is your computer. How many students are there in your class? Forty-five students.

教学重点:能听、说、认读单词或短语:computer room, art room, music room, gym ,playground .

教学难点:能正确运用句子This is my computer. How many 

          students are there in your class? Forty-five students.

教具准备:教材相关的单词。

一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

1.引入课题

Warm-up.

    T: Today we learn :Unit 1 My school(板书课题)

2.揭示目标

1)能听、说、认读单词或短语:computer room, art room, music room, gym ,playground .

   2)能正确运用句子This is my computer. How many students are there in your class? Forty-five students.

二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

自学探究一:B Lets learn  Look ask and answer 14 分钟左右)

独学:Lets learn录音并跟读。

互学:

Do you have a ?询问学校内是否有某种教室。

群学:1)出示“Lets Learn”检查学生的自学情况。

   (2)指导易错单词的音形义。computer的读音  gym容易写成grm   playground合成playground   

自学探究二:Let’s talk. Lets play (14 分钟左右)

独学:1)Lets talk录音并跟读

2)询问数量用哪个句子?从对话中找出来。

3)找出对话中的一般疑问句及其答语。

   4This way ,please.的意思及用法。

   5)怎样表达楼层?

 

互学:

   小组互学学习讨论“独学”部分内容

群学:1)讨论易错单词的音形义。如:way的读音/ w ei /  second  first 的读音。

2)询问数量多少的句子:How many students are there in your class

  (3)一般疑问句: Is that the computer room?答语:No, it isnt.

                  Do you have a library? 答语:Yes, we do.

  4This way ,please.意思是:这边请。用来引路。

   (5) 表达楼层:on +the +序数词+ floor.   例如:on the first floor

三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测(3分钟左右)

连词成句

       is  this  my  computer(.)                  

       your  is  that  desk(?)                    

       have  you   do  library  a (?)             

       where  canteen  the  is (?)                 

 

2.拓展提升(  7 分钟左右

利用Lets play 练习所学单词和句子。

板书设计:

            Unit 1 My school

            How many students are there?

            Forty-five students.

             Do you have a library?

            Yes, we do.

      

作业:抄写单词三遍,正确朗读对话。

 

 

编辑:刘彦春
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