“三环六步”PEP四英下第一单元（第3课时）教案

“三环六步教学”四年级英语下册教案

Unit 1  My  school（the third period）

       Subject：English   Teacher: Zhang Ruiqin

教学目标：er字母组合的发音

教学重难点：er字母组合放在单词词尾发 /ε/ 音

教具：录音机

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天咱们一起学习er字母组合的发音

2.揭示目标

   er字母组合的发音

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：Let’s  spell（ 14 分钟左右）

独学：听Let’s  spell 录音

    Read, listen and chant.

    Water   tiger   sister   computer      dinner

互学：听录音，朗读，吟唱，你发现er字母组合发什么音？

    Read underline and say

    1) sister     ruler     under     umber

    2) computer     eraser    dinner    winter

    3)  under      after   water   river

群学：反复朗读，教师书写以上5个单词的音标，让孩子们自己发现总结。

自学探究二：story  time（ 14 分钟左右）

独学：

听录音，跟读story time，将不会的自己做标记。

互学：

A. Welcome  to our school. 欢迎来我们学校。

     B. This way , please. 请这边走。

C. It’s time for lunch. 到吃午餐了。

D．I like storybooks. 我喜欢故事书。

群学：理解朗读故事。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（3分钟左右）

课本P6：  Look ,listen and write.

2.拓展提升（  7 分钟左右）

请同学扮演角色，表演story time。

板书设计：

              Unit One  My  school

               /ε/ 　Water   tiger   sister 

                 computer      dinner

作业：

     记忆并书写Let’s  spell 2遍并能复述story time。