“三环六步”PEP四英下第二单元（第1课时）教案

“三环六步教学”四年级英语下册教案

Unit 2  What time is it？（the first period）

       Subject：English   Teacher: Zhang Ruiqin

教学目标：

1.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class, P.E. class, English class, breakfast, lunch, dinner。　

　　2.能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it ? It’s nine o’clock.

　　3.能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class.

　　4.能够听懂并发出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk.

教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。

教学难点: 对新句型“What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for…”的理解和运用。

教具准备：1.与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。         

          2.教师准备一个教具钟。

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

师播放第一单元Story time的录音，听录音之后向学生提问：Where is Zoom?学生回答：He is in the canteen.教师又问：Why?学生答：He is hungry. 教师再问：Why is he hungry? What time is it? 引导学生答出：It’s time for lunch. 接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：the sun, the moon, the tree等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。

2.揭示目标

1）.能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class, P.E. class, English class, breakfast, lunch, dinner。　

　　2）.能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it ? It’s nine o’clock.

　　3）.能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class.

　　4）.能够听懂并发出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk.

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一： A let’s learn   let’s do（ 18 分钟左右）

独学：

学习钟面上的6个单词和一个句型以及let’s do

互学：

通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast和o’clock的发音。可采用小组模仿竞赛的形式，在学生当中展开互帮互学。

群学：

用let’s learn的钟表及图片结合let’s do所学句子进行练习。

自学探究二：A let’s talk   let’s play（ 10 分钟左右）

独学：听录音，自己朗读理解let’s talk

互学：1）小组相互帮助，英汉互译，组长反复领读，然后检查。

    2）在四线三格中书写所学内容三遍。组内成员互相检查书写是否规范，不懂得写在纸上，共同讨论。

群学：

1）School is over.放学了。（下课了，下班了，怎么说？）

  2）Let’s go home 让我们回家吧。（祈使句）

  3）Kid与child是同义词

  4） 不是正点钟的读法：“钟点数+分钟数”的顺序表达;

    15分钟即一刻钟的表达9:15  a quarter past nine

    30分钟即半小时 10:30  half past ten

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（3分钟左右）

　  1）教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生：What time is it? 鼓励同座的两名学生进行比赛看谁做出快速反应。

　　2）教师拿出生词图卡，出示图的一小部分，让学生通过观察判断图上画的是什么，并说出相应的单词或词组。

2.拓展提升（  7 分钟左右）

  1）试一试给同伴、朋友发Let’s do 中的指令请他们做动作。

2）和同桌一起玩“画画、写写”的游戏。根据本人实际情况用钟的形式画出自己的活动时间，并和同桌一起进行问答练习。

板书设计：  Unit two  What time is it ?

                       What time is it?

                       It’s 6 o’clock.

                       It’s time for dinner。

作业：做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。