六下册第三单元——比例的意义和基本性质同步练习参考答案

六年级数学人教新课标版

下册第三单元——比例的意义和基本性质同步练习参考答案

一、填空

1. 表示（ 两个比相等  ）的式子叫做比例。

2. 6：的比值是（ 9  ），：的比值是（  9   ），把这两个比写成比例为（ 6： = ：  ）。

3. 用8、12、9和6组成比例式是（ 6 ：8=9:12 ）。

4. 18的因数有（1、18、2、9、3、6 ），用其中的4个数组成比例是（ 1:2=3:6 ）。

5. 写出两个比值都是0.4的比，它们组成的比例是（ 2:5=24:6 ）

6. 在比例5：8=15：24中，如果第一个比的前项加上4，那么第二个比的后项减少（      ）才能使比例仍然成立。

7. 如果a×8=b÷6,那么a：b=（  1   ）：（ 48  ）

8. ：0.4=12：（ 8   ）

二、判断

1. 两个比可以组成比例。                                                                                                  （  × ）

2. 比和比例都是表示两个数的倍数关系。                                            （  × ）

3. ：和3：5能组成比例。                                                                         （  × ）

4. 用3、4、6和8四个数可以组成四个比值不同的比例。（  √ ）

5. 6:2=3是比例。                                  （  × ）

三、根据4×7=2×14，写出下面比例。

4：2=（14 ）：（7 ）                   2：7=（4 ）：（14 ）

7：2=（14 ）：（ 4）                   2：4=（ 7）：（ 14）

四、在括号里填上合适的数，使比例式成立。

   8：6=4.6：（3.45 ）       6.3：（ 11.34）=5：9

（ ）：=3：                    45：7.5=（ 4 ）：

五、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（29 ）：（ 26 ），女生人数与男生人数的比是（26）：（29），女生与全班人数的比是（26）：（ 55 ）。