“三环六步”一数上《两数之间有几个数》教案

三环六步教学一年级数学上册教案

      两数之间有几个数（第四课时）

一（3）班数学教师  卜春霞

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题，同学们你认为这幅图是什么意思？画的是什么？

    你从这幅图中看到了什么，想到了什么？

2.出示目标

  会求两数之间有几个数

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：两数之间有几个数

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（7分钟左右）

课本79页的做一做

2.拓展提升（3分钟左右）

课本80页的5，6题

板书设计:

                 两数之间有几个数

求两数之间有几个数，可以用数数法，也可用画图法，还可以用计算法15-10-1=4（人）